304永利集团官网入口“行星科学”带你探秘星辰大海！

2025行星科学实验班（qq咨询群：480641186）

一、专业简介与培养目标

行星科学是研究太阳系内与系外行星、卫星、彗星等天体和行星系的基本特征，及其形成和演化过程的学科。行星科学实验班依托304永利集团官网入口地质学和天文学两大优势学科，秉承“强化数理，融通天地”的办学理念，培养具备行星科学基本理论知识和科学思维方法的研究型人才后备军，培养可以从事行星科学科学研究的创新性人才，培养能够服务于国家深空探测战略的复合型人才。

二、行星科学实验班过往微信推送

1）二次选拔：

2）学科建设：

3）院系活动：

4）学术会议：

5）科研成果：

三、选拔方式

学生报名：8月25日08:00至8月29日17:00，登录二次选拔系统进行报名 http://elite.nju.edu.cn/xuanba

学院选拔：8月31日至9月2日12:00，具体考试安排将由学院通知。

录取人数：不超过15名。

考核方案：

【初试】材料审核。主要依据高考成绩、竞赛成绩（省级及以上）等情况，择优选拔不超过25人参加复试。请考生在二次选拔系统报名的同时，上传获奖证书等相关证明材料。

【复试】笔试+面试。获得复试资格的同学同时参加笔试和面试。笔试为数学、物理综合的闭卷笔试（请携带科学计算器），考核时长2小时，笔试成绩折算为百分制。面试时长8-10分钟：3分钟介绍个人特点和发展规划（推荐用PPT）；5-7分钟回答提问。考察专业兴趣、英语、数理化基础、沟通以及逻辑思维能力等，面试成绩为百分制。复试（笔试）拟安排在8月31日晚上19:00-21:00；复试（面试）拟安排在9月1日全天。

【选拔标准】最终成绩=笔试成绩*0.5+面试成绩*0.5。按最终成绩进行排序，录取人数不超过15人。面试成绩低于60分者不予录取。

四、咨询方式

QQ群：480641186

304永利集团官网入口“地质学”带你探寻地球奥秘！

基础学科拔尖学生培养计划——地质学（QQ群：717312680）

一、学院与专业简介

304永利集团官网入口历史悠久，底蕴深厚。历经百年发展，学院目前学科方向全、综合实力强、国际影响显著，“地质学”在第四轮学科评估中取得A+好成绩，在第五轮学科评估中获得优异成绩，“地质学”和“矿业工程”入选国家“双一流”建设学科，“地质学”入选首批教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。地质学、水文与水资源工程、地质工程被评为国家一流本科专业建设点。

学院坚持“四个面向”四个面向，着力推动科教融合、产教融通，积极加强学科交叉融合，努力实现“国内领先，国际一流，南大特色”的发展目标。目前学院下设地球与行星科学系、地质工程与信息技术系、水科学系，建有“关键地球物质循环与成矿”全国重点实验室、“表生地球化学”教育部重点实验室、教育部关键地球物质循环前沿科学中心、“地球生命演化与碳循环”教育部国际合作联合实验室、国家级地球科学实验教学示范中心等一流科研和教学平台。学院坚持扎根中国大地，在科研创新和服务国家方面屡创佳绩，曾获国家科技进步一等奖1项、国家自然科学二等奖3项、国家科技进步二等奖1项、国家自然科学三等奖2项、国家科技进步三等奖1项、省部级一等奖26项，国家级教学成果一等奖1项等。

学院秉承“爱国奉献、真诚团结、科学民主、求实创新”的办学传统，以“三三制”为基础，落实“三元四维”人才培养新体系，坚持“以培养创新型地学人才”为宗旨，不断优化本、硕、博人才培养改革，建立与国际接轨的人才培养标准，持续培养“高素质、宽基础，有创新潜力”的一流地学人才。

304永利集团官网入口“地质学拔尖计划”是在教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”背景下，依托地质学专业创立的新型地质学人才培养基地。304永利集团官网入口地质学专业自1921年创建以来，至今已有一百多年发展历史，在竺可桢、徐克勤、郭令智、王德滋等老一辈地质学家的带领下，经过几代人不断努力，已发展成为我国地质学高端人才培养和科学研究的重要基地之一，在多轮学科与专业评估中位列全国第一或A+，享誉国内外。本专业1994年被国家教育部列为“理科人才培养基地”，2015年入选江苏省品牌专业，2019年入选国家级一流本科专业，2020年入选教育部首批“基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地。

学院师资力量雄厚，目前有6位中科院院士、30位国家级领军人才、37位国家级青年人才。拥有关键地球物质循环与成矿全国重点实验室、教育部关键地球物质循环前沿科学中心、表生地球化学教育部重点实验室、教育部地球生命演化与碳循环国际合作联合实验室、江苏省大地感知与控灾工程研究中心等科研平台，以及一流的教学与科研实践基地，与国内外高校和科研机构合作紧密，联合中科院建成科教融合中心3个，与美英法等联合承担创新型本科人才国际合作培养项目2项。

 “地质学”拔尖计划在新时代地学人才培养新需求下应运而生，是以为国家培养能够解决重大科学问题的未来领军人才为目标的战略性人才培养计划。

二、培养计划与目标

地质学是物理、化学、生物、数学和计算机等多学科知识和技术综合运用的学科。同时地质学又涉及到古地理、古生态、古气候和古环境等大地学专业知识的应用。学院的人才培养始终坚持四个面向，即：面向世界科技前沿、面向经济主战场 、面向国家重大需求和面向人民生命健康。在继承传统的基础上，开辟了一系列前沿学科方向，围绕深空-深海-深地探测、新能源、碳中和、地学大数据、全球气候变化与环境、关键矿产资源利用、城市化与地下空间开发、重大基础设施建设等相关的地球科学问题，培养高素质、能够支撑国家战略发展的拔尖人才。

地质学拔尖人才的培养目标：基于新时代国家科技自立自强战略要求、经济社会发展重大需求和新型地质学创新人才培养需求，以"全球观、通识观、问题观"三观理念为统领，培养具备家国情怀与社会责任感，拥有跨层圈思维和联通地表与地下、深时与现代、区域与全球的宏观视野，提升运用人工智能、大数据分析等现代工具对复杂地质过程的模拟与解析能力，锻造发现、分析、解决实际问题的创新实践能力，兼具传统地质学根基与数智时代特征的新型地球科学人才。

三维地球系统循环

深时地球系统

三、课程体系及培养特色

在学校统一的通识通修课程基础上，“地质学拔尖计划”学生需要修读学科专业课程、多元发展课程以及特色科研训练。

01.学科专业课程

立足于地质学专业定位，针对拔尖创新人才培养，设置了《地球物理学基础》《地球信息科学基础》《矿物学基础》《岩石学基础》等学科专业课程。

02.多元发展课程

可供不同专业兴趣选择，包括《地球物质演化》（I、II）《矿物物理与化学》《现代地球科学前沿》《古地磁学》《行星地质学》《全球变化与环境》《地质微生物学》《地球化学分析技术》《Matlab地学应用》《计算地球科学》《地质学大数据前沿与应用》《地球信息科学基础》《地球环境演变》《国际科学考察与实习》等。

03. 特色科研训练

“地质学拔尖计划”学生有机会享受专项科研训练经费资助，可通过“导师互选”的方式获得知名教授指导，提前体验和开展科学研究。还可参与“体验科研”和“大学生创新训项目”、“拔尖专项科研”等丰富的科研训练项目制课程。

04.国际化人才培养专项

“地质学拔尖计划”学生在同等条件下拥有更多国际交流和国际科考活动机会。

培养特色：地质学拔尖计划除了培养学生扎实的理论基础、专业素质和大地学知识交叉复合的基础，还相当重视学生提出和解决复杂地球系统科学问题的能力，以及实践能力。在理论学习的基础上，通过科研训练提升科研素质与科学水平，培养解决复杂地球科学问题能力；通过野外实践、国际交流等活动，培养学生的国际视野；通过国际交流、科学考察等形式深入了解和借鉴国际学术研究方法。

中法阿尔卑斯大地学联合实习

中美新西兰南岛大地学联合实习

中美新西兰北岛大地学联合实习

中加落基山国际联合科考

关键地球物质循环与成矿全国重点实验室

表生地球化学教育部重点实验室

地球科学国家级实验教学示范中心（304永利集团官网入口）

四、选拔方式

学生报名：9月3日08:00至9月4日12:00，登录二次选拔系统进行报名
http://elite.nju.edu.cn/xuanba

学院选拔：9月4日至9月6日，具体考试安排将由学院通知。

录取人数：不超过30名。

考核方案：

【初试】依据高考理科百分制成绩（数学、物理、化学总分换算为百分制成绩，或理科综合百分制成绩）、竞赛获奖成绩进行排序。初试成绩=高考理科百分制成绩+竞赛加分（加分标准：全国理科竞赛一等奖加10分，二等奖加5分；省级竞赛一等奖加5分，二等奖加3分）。依据初试成绩排序，选不超过40人进入复试。

【复试】进入复试名单的同学，参加面试，每人5分钟，包括自我介绍和专家提问，主要考察个人特长、专业兴趣、逻辑思维、理解和沟通能力等。面试专家根据各人表现进行综合打分，总分100分，取平均分为复试成绩。

【选拔标准】按照复试成绩进行排序并确定录取名单。总录取人数不超过30人。复试成绩未达到60分者不予录取。

五、就业质量报告

2024届毕业生就业质量报告（https://mp.weixin.qq.com/s/F0twBzM70iBNMzy4L5DczQ）

2023届毕业生就业质量报告（https://mp.weixin.qq.com/s/A9aOcbtcsYIivQK6uBfo6Q）

六、咨询方式

QQ群：717312680

交叉创新：生物演化与环境国际班

1）这个班究竟学什么？生物演化是一个非常具体的专业，而环境则比较宽泛。我想知道这个国际班究竟是更偏向哪一方面，是古生物学还是环境方面？

生物演化与环境国际班是在南大古生物学专业的基础上组建的，属于生物学与地球科学的交叉方向。古生物学听起来是个很古老的名字，但实际上发展到今天的古生物学已经变成多学科、多角度、多手段综合研究整个地质历史过程中生物演变与环境的关系，所以我们在组建班级的时候是用了这个名字。顾名思义，生物演化与环境既研究生物演化的过程，包括最早的生命诞生、不同生物分支的起源与演变、生物的突然消亡（绝灭事件）、生物的复苏等等，也关注所有这些生命过程与环境变化的相互关系，它们对环境变化的重要指示这些问题。

目前学科的研究方向非常多，包括古生物地层学、分子古生物学、定量古生物学、生物地球化学、古生物地理学、演化古生物学、古气候与古海洋学等等，涉及交叉的学科有数学、计算机科学、生物学、化学、地理学、物理学，使用包括同步辐射光源、电子和原子力显微镜、纳米离子探针、显微CT、多接收等离子体质谱等等在内的高精度仪器，利用大数据分析、人工智能识别等等定量方法和数学模拟，可能远远超出了大家印象中的古生物学范畴。

2） 国际班的学费贵么？是采取什么样的培养方案，是出国交换吗？

这个班学费和全校统一。我们采取的是国际化培养的路径，希望同学们花一样的钱，享受最好的教育。国际班的课程设计包括主干课程双语教学、全英文课程、丰富的国际短期交流和野外项目等。我们拥有一支精干而齐备的师资队伍，由沈树忠院士领衔，王向东、樊隽轩、唐卿三位国家级人才项目获得者，泮燕红、张飞飞、魏广祎三位国家级青年人才项目获得者，知名外教Norman MacLeod等带头，共14位教授、副教授、助理教授组成。我们还联合了中科院两个古生物研究所，古脊椎动物与古人类研究所（北京）和南京地质古生物研究所，共8位院士、杰青、知名学者加入对国际班的指导队伍中。

2022年，受到国家留学基金委以及学校支持，我们正式启动了和欧洲四所高校的联合培养网络，每年都可以向四所大学派出出色的本科生。2025年，此培养网络扩展至北美，包括英国牛津大学、伦敦大学学院、布里斯托大学、美国加州大学伯克利分校等，学生可以在老师指导下选择合适学校进行短期或长期访问。

3） 刚才说与中国科学院的两个所联合组建国际班，是怎么回事？

这个班由2017年成立的304永利集团官网入口“生物演化与环境科教融合中心”全权负责，挂靠在304永利集团官网入口。“生物演化与环境科教融合中心”（以下简称“中心”）是我校与中科院两个古生物所共建的，两所有8位著名科学家在“中心”任职。国际班的同学可以在两所与我校任意选择科研导师、体验实验室等，是无缝打通的。

4） 15个人是单独组建成一个班，还是挂在自己二次选拔前的学院培养，抑或是之后挂在某一个学院培养？

国际班采用单独组班形式，自二年级开始有独立开班的专业课程。按照学校大类培养的方案，国际班的同学在第一年进行通识课程、学科课程的修读，与地球系统科学大类一致，自行选课。第二年开始有专业课程，整体管理移至304永利集团官网入口，课程安排与管理由“中心”具体协调。

5）那国际班第一年不是和大类培养没区别么？

不，有显著的区别。国际班有自己的学业导师（2025学年由魏广祎老师担任），纳入国际班群整体管理（对，我们是有组织的:P）。在第一年修课之余会安排专业初体验的活动，例如野外体验、相关单位参观、科研初体验Seminar、旁听老师们的科研组会等。在条件允许的情况下，我们也会安排国际交流机会（2025年国际班学生赴希腊爱琴海实习已经圆满完成）。

6） 国际班有哪些特色的培养方式？

科研初体验Seminar。四个年级均参加，每月一次，每次一位老师（及其团队）负责。科研导师们选择最新科研热点文献，由同学进行自由挑选，进行阅读汇报与讨论，培养大家的英文阅读能力、批判性思考能力、中文归纳总结和表达能力，并在此过程中帮助大家找寻或培养自己潜在的科研兴趣。迄今为止seminar的主题已经涵盖古DNA与蛋白组学、生物大灭绝、恐龙化石中的微观世界、亿万年前昆虫的色彩世界、学术交流与规范、翼龙与恐龙蛋、月壤、动物起源、文献阅读与科研历程等。

科研组会轮换听。一、二年级参加。可以自由选择老师们的组会，申请旁听，体验科研方向，探索一线前沿。

 “一对一”本科生咨询活动（Office hour）。每周三下午，“中心”各位教师对国际班同学提供线下或在线（外地教师）咨询，畅谈专业方向、未来发展。

国际野外考察。国际班学生（尤其是低年级）拥有丰富的国际野外考察机会，读万卷书行万里路，识亿年地球变迁。2017级国际班同学在大一暑假进行了以色列野外训练，大二秋季进行了希腊野外考察。2022级同学进行了希腊野外考察等。

高年级双导师制。三、四年级，国际班学生可以自由选择科研导师，到实验室体验，为未来选择科研道路提供兴趣和方向。

7） 进了国际班是不是就只能做科研了，以后就业方向岂不是很单一？

不是，就业的方向永远是同学自己的选择，国际班希望给同学提供一个更全面、更前沿的平台和视野，让同学们拥有更自由的选择机会。你可以和导师、各位老师充分沟通这个问题，他们会根据你的兴趣、性格、理想来进行个性化培养。在未来社会，无论是哪种职业，国际化的视野都将是必不可少的，经历和见识将决定你的职业发展深度和广度，这是国际班希望你在毕业之后能够受益的。

8）如果我没想好，还想暂时在大类里学习，等大一结束再决定可以么？

可以的。国际班是可以在大一大类分流时转入的，因为第一年还没有安排专业课程。如果你对国际班有兴趣，只是暂时还没有想好，也可以告知我们，我们可以在组织大一的国际班同学活动时将你纳入其中，让你有机会加深了解。我们希望每一个喜爱这个方向的同学都可以获得学习的机会。

9）听说国际班要“出野外”，是不是会很苦很累？

  “出野外”很苦很累是刻板印象喽。现在随着科研经费的日渐充足，交通条件的改善，野外工作已经越来越方便，没那么艰苦啦。告诉大家一个“秘密”，野外工作的地点通常风景优美并且不是旅游区，不会看到人山人海，所以“出野外”是业内人士都比较喜欢的放松时间段。最近，古脊椎动物与古人类研究所的邓涛研究员出版了一本《十年山野路漫漫》的考察笔记，大家可以去找来看看，体味野外考察的乐趣。

10）如果科研导师从事的方向我们不喜欢，怎么办？

国际班的科研导师只是负责向大家“科普”科研体验，同学在学年结束时可以自由选择更换导师，到不同的研究方向进行体验。

图文：304永利集团官网入口

审核：董婷